No decorrer há váriasetapas de avaliação. O primeiro momento pode ser avaliado a partir daparticipação do grupo na montagem do quadro de nomes do Renascimento. Seatentar aos dados da biografia dos diversos nomes, se as obras estãoadequadamente atribuídas. O segundo momento pode ser acompanhada a partir da pesquisa realizada pelos alunos. Observarse estudo foi realizado adequadamente. Se eles procuraram nos sites indicados,se as imagens tem relação com os nomes pesquisados. O terceiromomento pode ser avaliado a partir das explanações realizadas pelos diversosgrupos a respeito do desenvolvimento científico da época do Renascimento.Verifique se as explicações foram dadas com conteúdo e consistência No quartomomento, o que vale é a criatividade e a adequação da apresentação à obra doautor escolhido. No último momento deve ser observada as respostas dos gruposao questionamento do professor, que devem levar em conta a relação entre oRenascimento e a expansão marítima e comercial dos tempos modernos.
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